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Buch 1
Kriz / Nöbauer
Teamkompetenz. Konzepte, Trainingsmethoden, Praxis.
Inhaltsverzeichnis
Teamkompetenz ist notwendig
Bedingungsfaktoren und Kennzeichen von Teamkompetenz
Gruppen, Teams und Organisationen
Die Bedeutung von Gruppen
Definition und Erscheinungsformen von Gruppen
Gruppen und Organisationen
Definition und Erscheinungsformen von Teams
Beschreibung von Teammerkmalen
Teamdefinition und Abgrenzung von Team und Gruppe
Typen von Teams
Überblick zu Bedingungen für effektive Teamarbeit
Voraussetzungen für Teamarbeit
Teamgröße
Dauer der Mitgliedschaft
Merkmale der Tätigkeit
Teamziele
Gestaltung unterstützender Instrumente und Methoden für Teamarbeit
Teamkompetenz: Rollen- und Beziehungsgestaltung für wirkungsvolle Teamarbeit
Teamkompetenz im Rahmen lernender Organisationen
Teamkompetenz als Rollen- und Beziehungsgestaltung
Teamrollen und Teamnormen
Phasen der Teamentwicklung
Führung, Moderation und Führungsrollen
Führungsaufgaben in selbststeuernden Teams
Kommunikation, Problemlösen und Entscheidungen treffen
Kooperation und Konflikt in Teams
Teamkompetenz durch erfahrungsorientiertes Lernen mit Teamübungen und Planspielen fördern
Individuelles und organisationales Lernen – Wissensmanagement
Die Kluft zwischen Wissen und Handeln
Lernen durch Erfahrung und selbstorganisiertes Lernen
Die konstruktivistische Sicht von Lernen
Gaming Simulation – mit Planspielmethoden und Teamübungen lernen
Vorteile und Bedingungen des Einsatzes von Planspielen und Teamübungen
Zusammenfassung: Grundprinzipien des erfahrungsorientierten Lernens
Den Transfer des Erlernten durch effektives Debrief von Teamübungen und Planspielen sichern
Bedeutung und Definition von Debrief
Allgemeine Debief-Struktur
Debrief-Fragen zu speziellen Team-Themen
Feedback im Team geben und nehmen als Debriefthematik
Reflexion von Entscheidungs- und Problemlöseprozessen als Debriefthematik
Überblick zu Debrief-Methoden
Spezielle Debrief-Methoden
Debrief mit dem Reflecting Team
Debrief mit dem Lerntagebuch
Debrief mit „zirkulären Fragen“
Debrief mit Framegames
Debrief mit der „Fishbowl-Technik“
Debrief mit Stimmungsanzeigern und expressiven Instrumenten
Debrief mit Reflexionsfragebögen
Debrief mit Reflexionsübungen
Materialsammlung - Anleitungen zu Teamübungen und Planspielen
Vorbemerkungen
Übersicht zu den Teamübungen
Warming-Up Aktivitäten
Willkommens-Kreis
Namen lernen
Nonverbales Aufstellen
Gemeinsamkeiten und Unterschiede
Einführungsübung
Symbole
Rücken an Rücken
Energizer
Jäger und Beute
Paarjäger und Paarbeute
Verwandeln
Jeder ist es
Team Jagd
Namen-Klopfen
Knie-Klopfen
Gordischer Knoten
Stuhlkreis
Teamübungen
Kreis im Kreis
Mergers
Luftballon-Wägen
Erdball
12 Bits Information
Computer-Code
Egg Drop
Zauberstab
3-D-Minenfeld
Führungswurm
Blindes Puzzle
Spinnennetz
Zipper
Labyrinth
Team Juggle
Marshmallows
Pipeline
Quadratur des Kreises
Plan- und Rollenspiele
Tulus – Interkulturelle Kommunikation und Strategieplanung
Pentominoes – Kundenorientierung und Arbeitsorganisation
Framegame: „Kategorien“
Literatur
Buch 2
Kriz / Nöbauer
Mehr Teamkompetenz. Weitere Methoden und Materialien.
Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Materialübersicht
Warming-up-Aktivitäten und Energizer
Durch die Brille von
Begrüßung in anderen Ländern
Imitation
Dreiecksbeziehungen
Tier-Teamlaute
Hänschen Kleins Jukebox
Warming-up-Aktivitäten, die auch als Teamübung geeignet sind
Handtuch umdrehen
Klatschübung
Tic-Tac-Team
Lernzitate
Stille Post zeichnen
Reine Teamübungen
Gruppenturm
Balltransport
Mokadi
Touch Down
Lost in Shanghai
Menschliche Kamera
Vertrauensfall
Sabotage
Lernspiel und Teamübung
Teamphasen
Planspiele
WIBRI
Autobahnbau .
Reflexions-, Feedback- und Abschlussübungen
Wäscheleine
„Wo stehe ich?“
Marktplatz und ICHIBA
Kugellager-Feedback
Feedback-Quadrat
Beziehungsnetz |
